مدونات عبد السلام إسماعيل (13): كيف تدير مدرسة نموذجية

هذه المدونة عبارة عن مسودة كتاب مفترض طبعه ونشره بنفس العنوان ، لصاحب المدونة ، وهوالأستاذ عبد السلام محمد إسماعيل أحد رجال التعليم السابقين.. وتعتبر هذه المدونة ثمرة تجارب عملية تم تطبيقها في أرض الواقع ، بالإضافة إلي المجهود الشاق الذى تطلبته عملية التدوين نفسها ، ومحاولة تدعيمها بأكبر كم من الروابط ذات الصلة.وأتعشم أن يستفيد منها الزملاء ونحن علي مشارف عام دراسي جديد.

الأربعاء، 3 سبتمبر 2008

فهرس المحتويات

صفحة العنوان
كلمة الإهداء
التعليم مشروع قومي
استراتيجية تطوير التعليم
أهم الإنجازات التي تحققت في سبيل تطوير التعليم
أهداف التعليم في المرحلة الراهنة
أهداف المرحلة
الصفات الشخصية التي يجب أن يتحلي بها مدير المدرسة
واجبات مدير المدرسة
مديرو المدرسة السابقون
الاستعدادات اللازمة لبدء العام الدراسي الجديد
جدول أعمال الاجتماع الأول للجمعية العمومية للعاملين بالمدرسة
برنامج اليوم الأول في العام الدراسي الجديد
توزيع العمل بين الوظائف المتكررة
واجبات كل من: الوكيل المتخصص ، وكيل المبني أو الدور ، مسئولى الجدول ، المشرف العام،مشرف الدور ، مشرف الفناء ، مسئول البوابة ، رائد الفصل
النظام الإشرافي وتوزيع الأعمال الإشرافية
مرجعية التقارير السنوية للعاملين بالمدرسة

اللوحات والمعلقات الخاصة بمكتب مدير المدرسة
الاستعدادات اللازمة لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول وامتحانات نهاية العام الدراسي
جدول أعمال الاجتماع الأخير للجمعية العمومية للعاملين بالمدرسة
السجلات والمطبوعات الخاصة بالمدرسة

اللوحات والمعلقات الخاصة بمكتب مدير المدرسة
قواعد النظام المدرسي العام
التعليمات الخاصة بأعمال الامتحانات
المهام المطلوبة من رئيس إحدى لجان الامتحانات العامة

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق

الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom)

جرس المدرسة

آخر وزراء التعليم العظماء في مصر د. حسين كامل بهاء الدين

آخر وزراء التعليم العظماء في مصر د. حسين كامل بهاء الدين

‪في مجال ‬إنجازاته في مجال التعليم: ‎أنشأ شبكة الفيديو كونفرنس التي عمت مواقعها كل أرجاء مصر ‎.. حتى بلغت أكثر من 80 موقعاً، واستخدمت في عقد المؤتمرات والتدريب ورفع كفاءة المعلم في كل مجال .. حيث كان يعقد - رحمه الله - لقاءً شهرياً مع كل قيادات الوزارة ، في المحافظات والإدارات التعليمية ، من خلال هذه الشبكة، وأصبحت وسيلة للتواصل وأداة ‎للتدريب حتى يومنا هذا ‎في التعليم. منذ بداية العام الدراسي

بثينة كشك كلاكيت لعاشر مرة!

بثينة كشك كلاكيت لعاشر مرة!

* ها هي هذه السيدة الوصولية ، الفارغة من إية استعدادات مهنية أو شخصية ، وكل اعتمادها علي الشو الإعلامي ، القائم علي البكش ، تعود وتطل برأسها من خلال مداخلة تليفونية مع "التاسعة مساءً"، بعدما أصبحت وكيلة للتربية والتعليم بمحافظة كفر الشيخ، وذلك بعد مرور نحو 4 سنوات علي عزلها من منصب وكيلة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة (ديسمبر 2016) وإعادتها لوظيفتها السابقة ، نتيجة للمخالفات التي ارتكبتها، وكان أهم هذه المخالفات "محرقة الكتب" الشهيرة ، التي أقامتها بإحدى مدارس الجيزة ، وقيل عنها في ذلك الوقت: "كانت عضوا بالحزب الوطنى (المنحل)، وخلال توليها منصب مدير عام إدارة مصر القديمة التعليمية، فتحت مدارس لفترة مسائية لتنفيذ برنامج (النهضة)، لحزب الحرية والعدالة"

الاحتفال بذكرى المولد النبوى

الاحتفال بذكرى المولد النبوى

* كيف كانت مدرسة علي بن أبي طالب ع.م. بالمنتزه ، تحتفل تحت قيادتي في مثل هذا اليوم بذكرى مولد الرسول صلي الله عليه وسلم ــ عندما يتصادف مجئ المناسبة خلال العام الدراسي ــ ووفقا للنظام المعتاد في المدرسة ، بالاحتفال بالمناسبات الدينية والوطنية خلال اليوم السابق للإجازة الرسمية مباشرة ، بحيث يعود التلاميذ إلي أهاليهم وهم يعلمون جيدا لماذا يقومون بالإجازة في اليوم التالي:

ألف مبروك يا آية تخرجك من كلية الهندسة قسم نظم ومعلومات بتقدير جيد جدا مع مرتبة الشرف

3 طلاب بالإسكندرية ضمن أوائل الثانوية العامة عام 2011

3 طلاب بالإسكندرية ضمن أوائل الثانوية العامة عام 2011

ووهم محمود أشرف الإمبابى الطالب بمدرسة الرياضة الخاصة وحصل على مجموع 408 درجات علمى علوم '' خامس مكرر '' والطالبة إسراء السيد حلمى بمدرسة النصر للبنات بمجموع 408 درجات ''خامس مكرر'' علمى علوم والطالب عمر محمد الصياد مدرسة العباسية بمجموع 407 درجات علمى رياضة .(للمزيد: اضغط علي الصورة)

عمر عثمان السيد الطالب المصري ابن الرابعة عشر موهبة خارقة في الرياضيات!

ماذا تعرف عن المعاهد القومية

ماذا تعرف عن المعاهد القومية

احتلت المعاهد القومية سمعة مميزة بين وسائل التعليم المتاحة فى مصر ، فهي تقع وسطاً ما بين المدارس الحكومية أوالتجريبية وتلك المدارس الدولية التى تحتاج للكثير من الأموال ، حيث لا تتعدى مصاريفها الخمسة آلاف جنيه فى العام ، كما أن عدد طلابها قليل بالمقارنة بالمدارس الحكومية ، ويتم التدريس فيها باللغات والعربى حسبما يريد أولياء الأمور ، كما أن المستوى المهنى للمدرسين أعلى بكثير من المدارس الحكومية - وإن كان بعضهم معارا إعارة داخلية من المدارس الحكومية إلى القومية -، وتدار القوميات عن طريق مجالس إدارات بالإنتخاب. (معلومات أخرى: اضغط علي الصورة)

صدق أو لا تصدق..

صدق أو لا تصدق..

إحدى المدارس الخاصة لغات بالإسكندرية تقوم برحلة لزيارة معالم المدينة ، التي تقتصر علي البرنامج التالي: 1. دخول الحفلة الصباحية في إحدى دور السينما لمشاهدة فيلم "بلبل حيران" . 2. دخول أحد فروع "ماكدونالدز" لتناول ساندوتش هامبورجر .. وذلك مقابل اشتراك قيمته 50 جنيها من كل تلميذ(!؟) فأين المسئولين عن التعليم الخاص سواء في الإدارة التعليمية أو وكالة الوزارة؟

آخر مستجدات التربية والتعليم

* د. عبد العظيم وزير محافظ القاهرة: تعميم ''السبورة الذكية'' بمدارس القاهرة خلال 3 سنوات
* أحمد زكي بدر: النجاح في التقويم الشامل شرط جديد لدخول امتحان الثانوية العامة ..
* ووافق المجلس علي مجموعة من الإجراءات لضبط نظام التقويم الشامل وتحقيق الاستفادة القصوي منه بحيث يكون نجاح الطالب في ملف الإنجاز شرطا لدخول امتحان الفصل الدراسي الثاني وذلك في الشهادة الاعدادية فقط التي يطبق بها النظام هذا العام لأول مروة مع المناهج المطورة علي ألا يحتسب ضمن درجات الطالب. ويتم احتساب الدرجات الفعلية للطالب فقط في اختبار الفصلين الدراسيين. ولتطوير التقويم الشامل بالصفوف الأخري وافق المجلس علي أن يكون التقويم الشامل لمادتين فقط يختارهما الطالب وتخصيص حصة كل شهر لمناقشة الطلاب جماعيا في تقاريرهم حتي يتم الاستفادة منها دون أن تكون "شكلية".
* قرر المجلس أن يكون امتحان الصف الثالث الابتدائي علي مستوي المدرسة أسوة بباقي صفوف النقل في المرحلة الابتدائية اعتبارا من العام الدراسي القادم 2010/2011 حيث ان الصف الثالث الابتدائي ليس نهاية مرحلة تعليمية ويفيد هذا الإجراء في إزالة رهبة الامتحان من الأطفال في الصف الثالث الابتدائي وهم في هذه السن الصغيرة ويتم عمل نظام متابعة دقيق لنظام الامتحانات والدرجات بالمدارس عن طريق لجان من الموجهين.
* وافق المجلس علي قرار وزير التربية والتعليم والذي اتخذ بالاتفاق مع الأزهر الشريف بقبول الطلاب الحاصلين علي الاعدادية الأزهرية بالصف الأول من التعليم الثانوي الفني وبنسبة 5% فقط من اجمالي أعداد الطلاب المقبولين بالصف الأول الثانوي الفني وذلك دعماً للتعليم الفني وتوسيع قاعدة المقبولين به.
(للمزيد)
* وزير التعليم: نجاح الطلاب في ملف الإنجاز شرط لدخول الامتحان .. والرسم مادة نجاح ورسوب بالإعدادية
* التربية والتعليم تغير منهج اللغة الإنجليزية للثانوية العامة كاملاً
* زيادة عدد ساعات اليوم الدراسي، وتأخير مواعيد الانصراف حتى السابعة مساءا في الفترة المسائية ، وذلك حسب ظروف كل محافظة
* تأجيل تطبيق الثانوية الجديدة لمدة عام دراسى واحد
* تعديلات جوهرية في نظام الثانوية العامة تمهيدا لعرضه على مجلس الوزراء

سدق..أو لا تصدق

* موقع على الانترنت يقوم بالواجب المدرسي نيابة عن التلاميذ الفرنسيين: ستيفان بوكريه مؤسس الموقع يدافع عن الموقع أمام المعلمين الغاضبين ، قائلا: إن أطفال المدارس سوف يتعلمون شيئا اذا اشتروا الواجبات المدرسية من الموقع ، لأنه سيصلهم مصحوبا بشرح مفسر يوضح كيفية وصولهم إلي النتيجة النهائية.وقال: "نحن لا نعطيهم السمكة فحسب ، بل نعلمهم كيف يصطادون."(ببمزسد من موقع "مصراوى" نقلا عن رويترز)

رسوب ‏120‏ ألف معلم في امتحانات الكادر

بلغت نسبة النجاح في امتحانات كادر المعلمين 85 % والتي قاطعها 125 ألف مدرس. وشهدت مديريات التربية والتعليم والنقابات الفرعية بالمحافظات تجمعا كبيرا للمعلمين لمناقشة ماأسفرت عنه نتيجة امتحانات كادر المعلمين ، التي يعتبر البعض أنها أهانت المعلم ، وستؤثر علي العملية التعليمية ، بعد أن وصل عدد الراسبين من المعلمين الي أكثر من‏120‏ ألف معلم ، رسبوا في المواد التخصصية ، وهو مايعتبره المعلمون اضرارا بهم داخل مدارسهم وأمام طلابهم بعد رسوبهم في المواد التي يقومون بالشرح بها ، رغم اطلاعهم المستمر مع الموجهين علي آخر تطورات المناهج‏.(الأهرام)
(انظر امتحان كادر المعلمين الحقيقي بالصور: التربوي و المهارات و تخصص اللغة العربية..بالضغط هنا)

خلفية رأس المدونة

ماذا تعرف عن الأكاديمية المهنية للمعلمين؟

وفقاً للمادة (75 ) من القانون رقم 155 لسنة 2007 بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 فإن الأكاديمية المهنية للمعلمين هى هيئة تتمتع بالشخصية الاعتبارية العامة وتتبع وزير التربية والتعليم وتعتبر هذه الأكاديمية إحدى الهيئات المعاونة فى تنفيذ الخطة الاستراتيجية القوميـــة للتعليــــــم 2007- 2012 لإصلاح التعليم قبل الجامعى فى مصر وذلك فيما يتعلق ببرنامج تحديث الموارد البشرية والتنمية المهنية من خلال الارتقاء بالنواحي المهنية للمعلمين ..
ملخــص دور الأكاديمية